临床病理学教学体系的构建与实践  

Construction and Practice of Clinical Pathology Teaching System

作　　者：郑锦花[1] 茹泽园 魏亚敏[1] 林静[1] 李志梦 黄贵滢 ZHENG Jinhua;RU Zeyuan;WEI Yamin;LIN Jing;LI Zhimeng;HUANG Guiying

机构地区：[1]桂林医学院附属医院病理科,广西桂林541000

出　　处：《继续医学教育》2024年第10期5-8,共4页Continuing Medical Education

基　　金：广西研究生教育创新计划项目(JGY2023207)。

摘　　要：医学研究生教育是培养未来医疗人才的重要途径。新形势下如何培养具有创新性、临床分析和实践能力以及具备良好素养的医学生,是各高校都在思考的问题。文章立足“三全育人”,依托课程育人、实践育人、文化育人的“1+4+1”教学模式,构建了“铸魂、强基、塑能”的教学体系,将思想政治工作贯穿于医学研究生教育教学全过程,为推进全员、全过程、全方位育人,培养高质量、高层次人才提供了新的路径与方法。

关 键 词：医学研究生 教育 “1+4+1”教学模式 教学体系 三全育人 改革实践 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]