计算机编程在工程流体力学课程教学中的实践探索  

作　　者：陶实 杨小平 林有胜 葛亚 何清 

机构地区：[1]东莞理工学院化学工程与能源技术学院,广东东莞523808

出　　处：《科技视界》2024年第21期4-7,共4页Science & Technology Vision

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2023〕4号、粤教高函〔2024〕9号);东莞理工学院校级质量工程项目(202102033、202102051和202202044)。

摘　　要：随着以信息化、智能化为特征的新技术的不断进步,计算机编程在流体力学课程教学中的应用已变得越发紧迫。作为一种先进仿真手段,计算机编程能够给出能源与动力器件中流体输运的状态量,帮助学生直观地了解复杂的流动过程,为应用型本科院校的工程流体力学教学带来了新的思路和方法。文章以平板层流边界层布拉休斯数值解为具体实施案例,深入探讨了计算机编程在工程流体力学教学中的必要性和实施策略。不仅能够提升学生对于流体力学理论的理解,增强其创新思维和解决实际问题的能力,也能为工程流体力学课程的教学改革提供一定的借鉴。

关 键 词：工程流体力学课程 应用型本科 计算机编程 教学改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]