教师成长视角的新考量  

作　　者：周中亮 

机构地区：[1]山东省沂南县铜井镇中心小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第9期1-1,共1页

摘　　要：作为一名教师,没有海量的阅读,不饱览群书,不深入学习,想成为一名好老师,很难。不但难在学生接触信息的渠道日渐增多,而且难在家长的要求日益提高;不仅难在知识更新速度之快,更难在没有发展愿景的“随波逐流”。当一名教师,没有意愿有所作为,那么更多的学生将会碌碌无为。

关 键 词：知识更新速度 发展愿景 有所作为 随波逐流 一名 老师 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]