多媒体教学在英语词汇学习中的应用与效果分析  

作　　者：罗洁[1] 

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550000

出　　处：《海外英语》2024年第19期93-95,共3页Overseas English

摘　　要：近年来,多媒体教学作为一种教学模式,在教育领域中已得到广泛应用。其丰富且生动的教学内容,使得学习过程变得更加有趣且高效。文章首先对多媒体教学进行了相关分析,涵盖了多媒体教学的特性及其与传统教学方法的对比。随后,文章强调了英语词汇学习的重要性,并详尽阐述了多媒体教学在英语词汇学习中的具体应用方式,包括利用音频和视频资源进行词汇教学、通过互动游戏促进词汇学习、借助在线词汇学习平台实现自主学习,以及运用虚拟现实技术进行情境模拟的词汇学习。最后,文章对多媒体教学在英语词汇学习中的效果进行了定量与定性的分析,结果表明,多媒体教学能够显著提升英语词汇学习的效果。

关 键 词：多媒体教学 英语词汇学习 应用 效果 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]