语法和词汇教育的跨文化比较研究  

作　　者：周茜 

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550025

出　　处：《海外英语》2024年第19期108-110,共3页Overseas English

摘　　要：随着全球化的推进和跨文化交际的日益频繁,对英语教学,尤其是大学英语教学的要求也在不断提升。文章聚焦于语法和词汇教育的跨文化比较研究,深入探讨了文化和语言的相互关系及其在英语教学中的影响机制。首先,文章分析了文化对语言的影响以及语言如何反馈影响文化。然后,从跨文化的视角出发,审视了英语语法和词汇教学,探讨了跨文化需求对这两个领域的影响,并提出了相应的教学策略和方法。在此基础上,对比了中西文化对英语教学的影响,探究了中西文化差异对英语语法和词汇教学的具体影响。希望为跨文化英语教学提供新的视角和策略,以适应全球化和多元文化的挑战。

关 键 词：语法 词汇教育 跨文化比较 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]