融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究  

作　　者：帅江云[1] 

机构地区：[1]东华理工大学外国语学院,江西南昌330013

出　　处：《海外英语》2024年第19期131-133,共3页Overseas English

基　　金：东华理工大学校级教学改革研究:融入跨文化能力培养的大学英语课堂互动模式研究(项目编号:DHJG-22-73)。

摘　　要：该教学研究以任务教学法和产出导向教学法为理论指导,尝试在大学英语课堂中构建融入跨文化能力培养的课堂互动模式,探索跨文化交际能力培养与语言训练融合开展的路径。经过为期一学年的教学实践,发现该课堂教学模式有利于提高学生的跨文化意识和语言应用能力,并针对实践结果提出了相应的教学建议。

关 键 词：跨文化能力 大学英语课堂 任务教学法 产出导向法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]