课程思政融入英语教育专业课程教学设计的策略探析  

作　　者：周晶晶[1] 

机构地区：[1]武昌职业学院,湖北武汉430202

出　　处：《海外英语》2024年第19期162-164,共3页Overseas English

基　　金：2022年度湖北省职业技术教育学会科学研究重点课题“课程思政视角下高职英语教育专业教学改革的研究与探索”(项目编号:ZJGA202215)(研究成果之一)。

摘　　要：课程思政是一种思想政治教育理念,是教育“立德树人”根本使命的具体落实,是课程价值观功能的实现形式和基本路径。在英语教育专业的教学中融入课程思政是培育未来基础教育教师和幼儿教师高尚师德的必然要求。文章旨在探讨课程思政融入英语教育专业课程教学设计的策略,包括教学目标、教学资源、教学内容的选取和教学设计的整体建构,希望通过微观教学细化课程教学设计,开展教学实践。

关 键 词：课程思政 英语教育专业 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]