“三位一体”创新思路引领下的模拟电子技术课程教学探索与实践  

作　　者：王荣 高振怀 赵雪娟 

机构地区：[1]宁夏大学新华学院,宁夏银川750021

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第28期164-166,170,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2021年宁夏回族自治区区级一流课程——模拟电子技术项目;2020年宁夏回族自治区区级一流专业——电子信息工程项目。

摘　　要：模拟电子技术是一门重要的专业基础课程,其内容兼具理论性和实践性。文章基于课程特点,从教学内容、教学模式、教学评价等方面剖析课程教学的痛点问题。从当前课程教学实际情况出发,课程教学改革以三位一体的创新思路为引领,以学生学习目标达成为中心,按照“两性一度”重构课程内容,采用项目式教学法优化课堂教学,利用线上线下混合教学模式提升教学实效性,注重课程目标达成和持续改进。实践证明,这一系列教学改革措施有效激发了学生参与课堂的积极性,提高了学生的工程实践能力和创新能力。

关 键 词：教学改革 项目式教学法 线上线下混合教学模式 模拟电子技术 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]