六步教学法在高中地理科目中的运用——以高三二轮复习专题“区域定位与区域特征”为例  

作　　者：梁振洪 

机构地区：[1]海南省海口市灵山中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第25期29-31,共3页New Education

摘　　要：基于学校基本情况,结合具体教学实践,探讨在高中地理课堂上通过教法学法的变化提高学生学习能力的方法。

关 键 词：六步教学法 自主学习 区域特征 能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]