高职公共英语教学与大学英语四级考试的对接策略探析  

作　　者：曾莉娟 

机构地区：[1]长江工程职业技术学院,湖北武汉430212

出　　处：《海外英语》2024年第20期81-83,共3页Overseas English

基　　金：2023年长江工程职业技术学院校级课题“英语四级考点获批背景下公共英语教学改革研究”,(课题编号:202317);2022年教育部职业院校外语教学研究学会课题“基于新标准的高职英语教育质量评价体系的建构”(专项课题编号:WYJZW-2022-19-0237)。

摘　　要：高职公共英语作为高等职业教育的一门核心通识基础课程,其宗旨是为培养现代化高素质技能人才的目标服务。为了进一步培养学生实际使用英语的技能,不断提升学生理解中国、沟通世界的语言交流能力,现阶段探析如何将当前高职英语教学与更高要求的大学英语四级考试建设进行有效衔接,全面提高人才培养质量,显得非常有价值和意义。本研究探讨了现有高职公共英语教学大纲与《大学英语课程教学要求》中大学英语四级考试要求之间的异同,提出高职公共英语教学要融入大学英语四级考试内容,将师资培训、学生分层、教学教材融为一体设计,进行了一系列有效教学的对接策略探析。

关 键 词：大学英语四级考试 高职公共英语 对接策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]