教学实习对职前英语教师构建文化意识教学理念的作用探析  

作　　者：姜桂 王琪采 

机构地区：[1]曲阜师范大学,山东济宁273165

出　　处：《海外英语》2024年第20期181-183,共3页Overseas English

基　　金：山东省大学生创新创业训练计划项目“文化视野下的中小学英语阅读教学行动研究”(项目编号:S202110446082)。

摘　　要：借助调查问卷和访谈,文章依托教育实习平台分析了初中职前英语教师实习前后文化意识教学理念的转变。实习前讨论了职前英语教师对于文化意识教学理念的认知态度及主动性,实习中重点讨论了影响文化意识教学的因素及教学各环节的行动策略,实习后主要从文化意识教学理念认知深度及广度两个方面讨论了职前英语教师未来教学趋势,文章最后提出针对性建议,以期为现阶段职前英语教师培养文化意识教学理念提供参考。

关 键 词：初中职前英语教师 文化意识教学理念 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]