大中小学思政课一体化建设问题与对策——以周口片区为例  

作　　者：秦国攀 王丽歌 

机构地区：[1]周口师范学院马克思主义学院,河南周口466001

出　　处：《周口师范学院学报》2024年第4期140-143,共4页Journal of Zhoukou Normal University

基　　金：河南省2023年度教师教育课程改革研究项目“以中国共产党人精神谱系为抓手融通大中小学思政课一体化建设进路研究”(2023-JSJYYB-067);河南省教育科学规划2024年度一般课题“从‘两个结合三个维度’提升高校思政课教学质量研究”(2024YB0206)。

摘　　要：大中小学思政课一体化建设是推动思政课建设内涵式发展、提升思政课教学质量和育人效果的重要举措。在改革探索中,各地大中小学思政课建设进程不一、效果不同、面临的困难、挑战也有所区别。周口片区大中小学思政课一体化建设取得成绩的同时,也存在一些问题。片区指导委员会和牵头单位要充分发挥牵头作用,做好活动策划;坚持“大思政”理念,健全沟通机制,打造共享平台;重视培养思政课教育后备人才,健全管理考核评价体系;积极探索片区特色建设活动,打造品牌思政课。

关 键 词：思政课 大中小学 一体化建设 周口片区 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]