强化能力评价,让学生真正上好体育课  

作　　者：于素梅[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院体育美育教育研究所

出　　处：《教育家》2024年第45期26-27,共2页Educator

摘　　要：2024年5月,由中国教育科学研究院牵头研制的《足球课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准正式发布,为深化体育课程教学改革、促进学校体育高质量发展提供有力支撑。然而,在体育课上应如何落实这一规范化的学生运动能力测评标准体系,仍是需要认真分析、持续研究的课题。体育课是体育教学的基本组织形式,“上好体育课”既是体育高质量发展的必由之路,更是学生学习和掌握运动技能、产生和保持体育运动兴趣、锻炼和增强体质的关键。

关 键 词：基本组织形式 体育教学 上好体育课 足球课程 运动技能 体育运动兴趣 体育课程教学改革 测评标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]