基于STEM理念为儿童创造全新的成长环境  

作　　者：秦钲焱 

机构地区：[1]墨尔本大学,澳大利亚墨尔本

出　　处：《经济师》2024年第11期225-227,共3页

摘　　要：STEM教育是将科学、技术、工程、数学等学科领域有机地融为一体的跨学科融合,STEM打破传统学科界限,重塑教育格局,现已成为现代教育中备受瞩目的教育理念。儿童早期教育是人生的关键时期,基于STEM理念的儿童教育能够开发幼儿创新潜质,培养探究精神,为儿童创新精神和创新能力的启蒙与开发奠定坚实基础,文章从STEM理念入手,阐述儿童时期培养STEM素养对孩子未来成长发展的重要性,探讨STAM教育为儿童创造全新成长环境的践行策略。

关 键 词：STEM的教育理念 儿童教育 优化创新 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G61[文化科学—学前教育学]