基于混合式教学课程思政教学设计与实践——以财经法规与会计职业道德为例  

作　　者：张宏烨 李翔宇 

机构地区：[1]武昌工学院会计学院,湖北武汉430050 [2]中共信阳市委党校,河南信阳464031

出　　处：《现代商贸工业》2024年第23期178-180,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：武昌工学院2020年度校级教学研究项目“基于课程思政的〈财经法规与会计职业道德〉混合式教学模式研究”(2020JY23);武昌工学院2022年校级课程思政示范课程(2022SFKC04);武昌工学院2022年校级课程思政示范团队(2022SFTD02);全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“本科职业学校组织转型的多案例研究”(EJA220560)阶段性研究成果。

摘　　要：财经法规与会计职业道德是会计相关专业的基础课,以本课程为例,探索线上线下混合式教学模式下课程思政建设,实现真正落地的思政教育。首先,基于教学内容体系,深挖各知识点中蕴含的思政元素,并寻找合适的教学载体,建立特色的课程思政资源库;其次,构建“课前线上预习+课中线下学习+课后线上复习”的混合式教学模式,并将思政教学有机融入混合式教学设计中,最后,建立多元多维化评价机制对思政教学进行考核。研究成果对于会计相关专业课程的思政建设提高具有一定借鉴与启发作用。

关 键 词：课程思政 混合式教学 教学设计 教学实践 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]