“三教”改革背景下旅游类专业课程改革的实践与探索——以旅行社运行与管理课程为例  

作　　者：彭诗茗 

机构地区：[1]成都纺织高等专科学校文旅学院,四川成都611700

出　　处：《现代商贸工业》2024年第23期237-239,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：成都纺织高等专科学校2022年度校级教育科学研究项目“‘三教’改革背景下旅游类专业课程改革的实践与探索——以《旅行社运行与管理》课程为例”(2022cdfzjj46)。

摘　　要：后疫情时代旅游业的变化日新月异,给旅游专业人才的培养带来了极大的挑战。在“三教”改革背景下,在旅游行业转型升级的驱使下,全面深化旅游专业课程的改革势在必行。旅行社运行与管理课程作为高职旅游管理专业的一门专业核心课程,其详细阐述旅行社从申办到运营管理的全过程,能有效培养学生的业务实操与管理能力。本文以本课程作为案例,分析课程教学现存的问题,结合“三教”改革关键要素和课程实施实际,从教学团队搭建、课程教材建设、教学内容重构、教学方法创新、考评体系优化等方面提出了提高旅行社运行与管理课程教学成效的有效策略,以期为旅游类专业课程改革与创新提供新的思路。

关 键 词：“三教”改革 旅游类专业课程 旅行社运行与管理课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]