高校美育和劳动教育融合育人研究——结合上海J医学院“实践+人文”DNA双螺旋育人模式分析  

作　　者：荀琳 李晓欧[1] 马志波 

机构地区：[1]上海健康医学院,上海201318

出　　处：《现代商贸工业》2024年第24期98-100,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2023—2024年度上海学校共青团工作研究课题。

摘　　要：上海J医学院作为一所应用型医学院,以“产学医研用五方联动”为切入点,坚持应用逻辑、教学逻辑、政策逻辑、实践逻辑,构建“实践+人文”DNA双螺旋育人模式强化顶层设计,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。双螺旋育人模式以人文和实践为两条主链,以实践课堂建设要求为连接耦合主链的六维度,四大支持逻辑横向循环,美育和劳动教育围绕“立德树人”轴心紧密有序运行,呈现相辅相成的良性动态关联,降低高校不同职能体系间开展育人工作的能耗,使美育、劳动教育、思想政治教育、教学实践等靶向轴心持续发力。学校立足实践层面继续开辟医学教育新赛道,合力提升育人成效,主动答好教育强国建设两个“先行先试”的实践命题。

关 键 词：“实践+人文” DNA双螺旋育人模式 美育 劳动教育 融合育人 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]