学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学探索——以统编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学为例  

作　　者：朱锦涛 

机构地区：[1]江苏省南京市东山小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第21期85-87,共3页

摘　　要：语文学习任务群是依托语文教材,以学习任务为出发点,以学习项目为载体,从整体视角出发对语文学习内容进行重构,引导学生学习和运用语言文字,形成语文核心素养的一种学习方式。学习任务群视域下的小学语文思辨性阅读教学,要着力从整合教学内容,创设认知情境,搭建学习支架三个方面入手,通过一系列学习活动,激活学生的学习思维和学习驱动力,让学生在语言文字的实践活动中发展思维、提升素养。

关 键 词：学习任务群 思辨性阅读 学习活动 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]