数字赋能高校思想政治理论课实践教学——以创建观影数字平台为例  

作　　者：李跃 

机构地区：[1]徐州工程学院马克思主义学院

出　　处：《中国军转民》2024年第21期153-155,共3页

基　　金：2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“大学生法治教育数字化转型路径研究”(项目编号:2023SJSZ0604);2021年徐州工程学院人文社科类培育课题“大学生法律教育人工智能平台建设研究”(项目编号:XKY2021213)。

摘　　要：数字赋能融合型、全员型、过程型和协同型四组实践教学类型的融会贯通是高校思想政治理论课(以下简称“思政理论课”)实践教学创新发展的新思路。运用大数据、人工智能和沉浸式体验等数字技术创建观影数字平台可以将主旋律电影观影实践与理论教学深度融合、可以实质性覆盖全体学生、可以综合评价教学成果、可以与其他课程实践协同发展。

关 键 词：数字赋能 思想政治理论课 实践教学 观影 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]