大学生心理健康教育中自我意识的培育——评《大学生心理健康教育》  

作　　者：范星星 

机构地区：[1]吕梁学院

出　　处：《中国学校卫生》2024年第10期F0004-F0004,共1页Chinese Journal of School Health

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(编号:J20241401)。

摘　　要：自我意识在某种程度上是学生心理健康的重要指标,对学生人格发展具有重要影响,同时自我意识的培育对学生情绪情感、社会适应能力、人际关系等均产生重大影响。科学正确的自我意识能够从心理层面提高学生的自信心和承受能力,并提升随机应变能力,使学生在面对突发情况时保持心理平衡。因此,在大学生心理健康教育工作中,要注重增强学生的自我意识。由西安电子科技大学出版社出版的《大学生心理健康教育》一书(贾魁编著),内容包括大学生自我意识培养、心理咨询、情绪情感管理、人格塑造与发展、人际交往与合作、恋爱心理解析、生命安全教育等,该书注重实践、理论适度、结构新颖、内容先进,可作为心理健康教育的教材,对研究学生自我意识的培养具有重要作用。

关 键 词：学生自我意识 生命安全教育 心理健康教育 心理平衡 随机应变能力 突发情况 西安电子科技大学 心理解析 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]