学生自我意识

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新课改背景下提高初中班主任管理成效的路径
《视周刊》2025年第2期146-146,共1页杨海虹 
初中阶段是学生学习成长的黄金期,班主任在班级管理工作开展过程中,要重视学生综合素质培养,对学生实施有效德育。班主任还要重视在日常生活中与学生有效互动,引导学生树立正确的人生观、世界观。同时,班主任还要用集体力量,营造温馨友...
关键词:学生自我意识 班主任管理工作 集体力量 班级管理 初中班主任 有效互动 有效德育 管理成效 
积极心理学理念在小学班级管理中的应用
《山西教育(管理版)》2025年第1期105-106,共2页周彦文 
小学阶段是学生自我意识发展的重要时期,此时学生年纪小,分辨是非的能力不足,很容易出现思想走偏的情况,从而影响其良好品格的塑造。在这个阶段,班主任的管理工作尤为重要,对塑造学生健全品格、品质有着极大影响。所以,班主任要用积极...
关键词:学生自我意识 学生健康心理 积极心理学理念 班主任 小学班级管理 良好品格 分辨是非 小学阶段 
培养高中生规则意识的实践探索
《北京教育(普教版)》2025年第1期69-69,共1页杨岩 
进入高中阶段,学生自我意识增强,面对学校学习生活的安排,时常会产生负面情绪。这些现象源于学生没有清晰的规则意识。那么,如何培养学生的规则意识呢?1.设计“问题+”——精准设计规则意识的发展点和发展台阶学生的规则意识不成熟,是...
关键词:学生自我意识 实践探索 精准设计 规则意识 负面情绪 发展的眼光 主动沟通 高中生 
大学生心理健康教育中自我意识的培育——评《大学生心理健康教育》
《中国学校卫生》2024年第10期F0004-F0004,共1页范星星 
山西省高等学校教学改革创新项目(编号:J20241401)。
自我意识在某种程度上是学生心理健康的重要指标,对学生人格发展具有重要影响,同时自我意识的培育对学生情绪情感、社会适应能力、人际关系等均产生重大影响。科学正确的自我意识能够从心理层面提高学生的自信心和承受能力,并提升随机...
关键词:学生自我意识 生命安全教育 心理健康教育 心理平衡 随机应变能力 突发情况 西安电子科技大学 心理解析 
“大思政”视域下高职院校心理健康教育课程思政的教学设计探析——以“大学生自我意识的发展”为例
《大学(教学与教育)》2024年第7期154-157,共4页陈香姑 
重庆市高等教育学会2021—2022年度高等教育科学研究课题“高职院校课程思政质量评价体系建设研究”(课题编号:CQGJ21B175)。
在新时代“大思政课”模式的作用下,大学生心理健康教育课程进行课程思政是大势所趋,文章以“大学生自我意识的发展”专题教学的教学设计为例,从思政内容挖掘及教学融入、教学目标的设定、教学设计与组织实施以及教学效果与反思四个方...
关键词:课程思政 心理健康教育 自我意识 
我的木偶人心灵剧场
《中学生博览》2024年第21期38-40,共3页董安峰 
【设计理念】青春期学生自我意识较强,非常重视他人的言论,容易受他人负面言论影响。积极心理学认为积极心态和行为习惯可以培养。本课引入心理剧融合家庭格盘技术设计木偶人游戏体验活动,将学生的内心世界外化,增强学生自我觉察能力,...
关键词:学生自我意识 自我觉察 个人成长 积极心理学 心理剧 木偶人 游戏体验 耐受力 
试论团体心理辅导在高中心理健康教育中的运用
《新智慧》2024年第13期53-55,共3页马列子 
高中阶段,学生自我意识增强,但面对人际关系、学习压力、情绪处理等方面仍然存在很多困惑。团体心理辅导可以帮助学生在活动过程中以积极的态度去面对和解决这些问题。目前,有很多学者对团体心理辅导进行了研究,分析团体心理辅导的有效...
关键词:学生自我意识 团体心理辅导 有效融入 心理健康教育课程 情绪处理 高中阶段 高中心理健康教育 心理辅导课程 
精神分析理论下大学生自我意识的发展偏差与应对
《黑河学院学报》2024年第4期27-29,86,共4页王薇 
福建省教育厅项目“三螺旋协同创新视角下大学生创新创业园运营效率提升研究”(FBJG20190334)。
精神分析理论是深刻理解大学生心理问题和帮助大学生人格健康成长的有效工具。大学生在自我意识发展过程中,容易形成消极的自我或混乱的自我,严重影响着学习和生活。传统精神分析理论和新精神分析理论对“自我”的概念有不同的认识,运...
关键词:大学生 自我意识 精神分析理论 
工商管理专业大学生自我意识对择业焦虑的影响研究——以四川三所综合类高校工商管理专业大学生为例
《新丝路》2024年第10期244-246,共3页王百桐 任远航 
成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目“基于结构方程模型的大学生心理韧性对自我意识的影响机理研究”(项目编号:CSXL-22318)。
文章以就业能力为中介,以四川三所综合类高校中就读于工商管理专业的228名大学生为样本对象,构建了工商管理专业大学生自我意识对择业焦虑的影响模型,得到以下结论:第一,工商管理专业大学生的自我意识对择业焦虑产生直接负向影响;第二,...
关键词:工商管理专业大学生 自我意识 就业能力 择业焦虑 心理健康教育 
第三学段“作业超市”的构建与落实
《湖北教育》2024年第5期49-50,共2页谭萍 
武汉市教育学会2021年度教育科研规划重点课题“‘减负增效’目标指导下小学语文作业设计与评价的实践研究”的成果。课题编号:WHJYXH2021044。
教师要充分尊重学生的自我创造力,鼓励学生自主设计作业、选择作业,培养学生的自主学习能力。“作业超市”通过多种作业类型丰富学科育人功能,激活学生自主学习的意识,促进学生自身潜能发展。一、扶放结合,保障自主设计作业的质量第三...
关键词:学生自我意识 作业类型 作业超市 第三学段 逆反心理 学科育人 自主学习能力 自我效能感 
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