有效德育

作品数:174被引量:77H指数:4
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实施有效德育,践行绿色理念
《环境教育》2025年第3期114-115,共2页涂薇薇 吴路玉 
广州市荔湾区芳村小学新东学校始建于1929年,由以祠堂为课室的志德小学几经变迁发展为现在的全日制公办小学,2023年荔湾区实行集团化办学,学校更名为广州市荔湾区芳村小学新东学校。学校校园环境幽雅,文化氛围浓郁,至今还保留着极具岭...
关键词:集团化办学 公办小学 实验学校 有效德育 生态文明教育 示范校 绿色学校 广州市荔湾区 
新课改背景下提高初中班主任管理成效的路径
《视周刊》2025年第2期146-146,共1页杨海虹 
初中阶段是学生学习成长的黄金期,班主任在班级管理工作开展过程中,要重视学生综合素质培养,对学生实施有效德育。班主任还要重视在日常生活中与学生有效互动,引导学生树立正确的人生观、世界观。同时,班主任还要用集体力量,营造温馨友...
关键词:学生自我意识 班主任管理工作 集体力量 班级管理 初中班主任 有效互动 有效德育 管理成效 
儿童视角下实施有效德育的策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期068-070,共3页汤娜娜 
随着我国教育制度的不断完善,现阶段对于儿童的教育越来越倾向于全面性,德育教育也在其中,需要教师在教学过程中通过为儿童设计德育课程与活动,来为儿童渗透一些德育理念,让儿童的德育水平能够得到有效的提升。在当今的教学背景和环境下...
关键词:儿童视角 德育教育 有效性 
依托生活,有效德育——小学道德与法治课堂生活化德育策略探究被引量:1
《中华活页文选(教师)》2024年第13期136-138,共3页王惠娴 
德育是“五育”之首,是教育的根本所在。在素质教育不断强化的今天,德育已经成为人才建设不可缺少的核心元素。生活作为德育的主要平台,必然要与德育教学紧密挂钩。所以在小学道德与法治课堂中,教师应当依托生活,有效开展德育,不断优化...
关键词:小学道德与法治 生活化 德育策略 
感悟国学魅力,实现有效德育——古诗词资源的“一字一句一古文”国学教育模式建构研究
《华夏教师》2024年第17期58-60,共3页赵晨曦 
推动国学资源与现代教育活动的深度融合,从文化自信、文化传承的多元视角实施授课,能够培养学生对中华传统优秀文化的认同感。在文化教育活动中,古诗词呈现出语言之美与情感之美。学生在鉴赏文化的过程中能够深度学习,这种深度学习也能...
关键词:国学教育 德育 小学语文 古诗词教学 
网络环境下,小学阶段依托特色班队会主题教育实施 有效德育的策略
《大众文摘》2023年第47期97-99,共3页马小丽 
”甘肃省教育科学‘十四五’规划2023年度省级一般课题《小学阶段依托特色班队会主题教育实施有效德育的研究》(课题立项号:GS【2023】GHB1531)研究成果。
文章旨在深入探讨在网络环境下小学阶段如何借助特色班队会主题教育来有效实施德育教育策略,以提升学生的道德素质。酒泉卫星发射中心作为学校得天独厚的航天资源提供者,为教育提供了独特的机遇。接着本文将详细阐述在小学阶段依托特色...
关键词:网络环境下 小学教育 特色班队会 德育 酒泉卫星发射中心 
用活动承载,以日常为重,做有效德育——小议学校德育活动课程的设计和开展
《新课程教学(电子版)》2023年第18期19-21,共3页陈思杭 
根据党的教育方针,以“立德树人”为根本任务,在“双减”和新一轮课改的背景下,在学校德育工作实施过程中,需要以学生成长和教师发展为目标,做到目的、资源、过程的统筹,明确目标定位、加强内容整合,着眼日常落实、细化过程管理,注重反...
关键词:德育 活动 中学 学校管理 
“三全育人”视域下班级有效德育实施策略
《中华活页文选(教师)》2023年第16期187-189,共3页白龙恩 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《“三全育人”视域下高中班级有效德育》的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB0567
随着社会的不断发展,教育界对于学生的德育也提出了更高的要求。在这样的背景下,如何在“三全育人”视域下实施有效的德育,成为教育工作者需要思考和解决的问题。本文结合具体案例,探讨如何在“三全育人”视域下实施有效的德育。总之,...
关键词:“三全育人” 德育 
以“成长进阶计划”为载体的多元评价模式
《江西教育》2023年第11期30-31,共2页寇蔻 
江苏省前瞻性一类项目“道德学习—儿童创意生活的区域建构”(项目编号:2021JSQZ0109)的阶段性研究成果。
实施“有效德育”,旨在创建新的德育评价机制,这个机制应蕴含德育评价手段、评价内容、评价主体、评价导向等内容。我们要思考如何打破以往的常规评价模式,用有创意的方法对儿童进行多元评价,为祖国培养合格的社会主义接班人。
关键词:有效德育 创意评价 成长进阶计划 
未成年人思想道德建设工作测评体系下特殊教育学校主题教育活动的实践与探索
《师道(教研)》2023年第2期76-77,共2页黄金南 
道德教育是学校教育的灵魂。《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》是我国评价与考核未成年人思想道德建设工作成效的指标体系。创建文明城市,每所学校都必须落实测评体系里的要求。我校根据教育对象的特殊性,按照测评体系,以主题...
关键词:主题教育活动 思想道德素质 立德树人 未成年人思想道德建设 特殊教育学校 测评体系 有效德育 道德教育 
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