国学教育

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国学教育视域下新时代中华优秀传统文化的传承
《汉字文化》2025年第2期44-46,共3页沈飞燕 
2024年度南通大学马克思主义学院研究生科研创新计划项目“‘五史’教育融入高校思想政治理论课研究”(编号:2024-6)的研究成果。
国学教育与传承中华优秀传统文化是相辅相成、不可分割的。新时代传承中华优秀传统文化,要始终坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则。不忘本来是新时代传承中华优秀传统文化的首要原则;吸收外来是在全球化背景下应秉持的重要原则;...
关键词:国学教育 新时代 中华优秀传统 文化 
国学文化在中小学教育中的融入研究——评《中小学国学教育理论研究与实践》
《语文建设》2025年第1期I0007-I0007,共1页卢泰 
中华文明源远流长、博大精深,国学文化作为其中的精髓,蕴含着丰富的哲学思想、道德理念、人文精神,是中华民族生生不息、薪火相传的不竭精神动力。在中小学教育阶段,将传统国学文化融入教学过程,不仅能够培养学生的爱国情怀、道德观念...
关键词:国学文化 中小学教育 小学教育阶段 道德观念 道德理念 爱国情怀 审美素养 传统国学 
国学教育融入小学班级文化建设的路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期045-048,共4页蓝翠 
国学教育是中华文化传承的重要途径,基于文化自信,将国学教育融入小学班级文化建设已成为教育领域的新趋势。国学教育不仅能丰富学生的精神世界,还能显著提升班级的文化品质和凝聚力。本文探讨了在小学班级文化建设中融入国学教育的有...
关键词:国学教育 小学 班级文化 建设 
高校国学教育创新路径研究——以湘潭大学国学课程为例
《汉字文化》2024年第20期40-42,共3页陈代湘 雷定京 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“课程思政、知行合一:高校国学课程实践模式创新研究”(编号:HNJG-2022-0065);湖南省研究生科研创新项目“晚清湖南公羊学经世致用思想研究”(编号:CX20230538)的相关研究成果
本文将以湘潭大学的“国学概论”课程为例,探寻高校国学教育发展的新路径。在课程设计方面,教研团队突出了国学课程自身特色、设置丰富多元教学内容,形成了“通识、专精、实践”结合、多层次立体化的国学课程实践教学体系。在教学策略方...
关键词:高校国学教育 湘潭大学 国学概论 
浅析国学教育优化路径
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期78-80,共3页宣君琳 
国学教育作为传承中华优秀传统文化的重要载体,不仅承载着数千年的智慧与思想精髓,更是培养青少年学生道德观念、社会责任感及人文素养的关键途径。如何更好地将国学融入现代教育体系,实现与中华优秀传统文化的有效对接,为培养具有深厚...
关键词:国学 教育 优化路径 
初中语文融合国学教育的有效策略
《山西教育(教学版)》2024年第10期63-64,共2页丁平霞 
语文作为初中阶段的重要学科,不仅要传递正确的价值观念,引导学生正确认识世界,还要通过融合国学教育来营造良好的学习氛围,开阔学生的视野,让他们对我国传统文化有更深刻的理解。初中语文教学过程中,教师可以通过融合国学知识来提高学...
关键词:国学教育 初中语文 核心素养 有效策略 思维品质 初中阶段 国学知识 学习氛围 
国学教育与美育的融合
《中国冶金教育》2024年第4期88-90,共3页陈娟 段绍斌 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“国学经典与大学美育的融合创新研究与实践”(HNJG-2022-0144)。
国学作为中华民族智慧的结晶,蕴涵着永恒的人文光芒。在高校美育工作中,应注重以国学中的爱国精神培养大学生的道德情操美,以国学中的诚信观念规范大学生的行为准则美,以国学中的仁爱追求塑造大学生的人格心灵美。在国学教育实践中,注...
关键词:国学教育 高校美育 融合 
具身化学习在小学国学教育的应用现状及对策研究——以安阳市L小学为例
《教育进展》2024年第8期1259-1268,共10页任嘉怡 
本研究深入调查研究小学阶段国学教育现状,发现其受传统认知观念影响较大,课堂学习局限于“脖颈上的学习”,教学效果很难达到令人满意的课堂学习效果。而本研究强调学习认知过程中身体与环境的相互作用作用,以具身化学习理论和小学语文...
关键词:国学教育 小学语文 具身化学习 
把国学经典“种”进孩子心田
《精神文明导刊》2024年第8期54-55,共2页王海 牟昊琨 
“‘人不知而不’是非常高的人生境界,小孩子不可能懂,但等他人生到了一定阶段,可能就会理解,受到启发,从而降低焦虑”。“新中国成立初期,邓稼先、钱伟长等一大批科学家放弃国外的优厚条件,奋不顾身毫不犹豫回到祖国。他们幼时受过的...
关键词:国学经典 国学教育 钱伟长 新中国成立初期 家国情怀 优厚条件 人生境界 邓稼先 
浅谈初中语文教学渗透国学教育策略
《科研成果与传播》2024年第7期097-100,共4页徐雪华 
本文旨在探讨在初中语文教学过程中渗透国学教育的有效策略。随着国家对传统文化重视程度的提升,国学教育在初中语文教学中的渗透显得尤为重要。文章首先分析了国学教育在初中语文教学中的意义,包括传承传统文化、培养学生人文素养、提...
关键词:初中语文教学 国学教育 传统文化 人文素养 教学策略 
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