初中语文融合国学教育的有效策略  

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作  者:丁平霞 

机构地区:[1]甘肃省武山县城关初级中学

出  处:《山西教育(教学版)》2024年第10期63-64,共2页

摘  要:语文作为初中阶段的重要学科,不仅要传递正确的价值观念,引导学生正确认识世界,还要通过融合国学教育来营造良好的学习氛围,开阔学生的视野,让他们对我国传统文化有更深刻的理解。初中语文教学过程中,教师可以通过融合国学知识来提高学生的核心素养,培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。

关 键 词:国学教育 初中语文 核心素养 有效策略 思维品质 初中阶段 国学知识 学习氛围 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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