儒家人格美育精神与中学古诗文解读  

作　　者：李彤 左剑峰[1] 

机构地区：[1]江西师范大学文学院

出　　处：《读写月报》2024年第30期8-13,共6页

基　　金：江西省社会科学规划项目“先秦儒家人格审美的基本精神、影响及当代价值研究”(编号:19WX08);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中华美学精神与20世纪中国美学理论建构”(编号:17JJD720010)的阶段性成果。

摘　　要：“人”的观念在儒学中有着重要地位,对理想人格的阐发也成为儒家思想的内核。春秋时期,诸侯与卿大夫野心外露、私欲膨胀,各国之间为争夺领土和财富,发生了激烈的军事冲突。在天下失序、礼崩乐坏的现实困境面前,儒家致力于重建社会秩序,但又深刻地意识到礼的恢复、社会秩序的稳固离不开个人品格和人生境界的提升。换言之,儒家的目的不仅在改造社会,而且要改善人心。如何改善人心?

关 键 词：个人品格 春秋时期 军事冲突 社会秩序 礼崩乐坏 人生境界 儒家思想 改造社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]