德国职业学士学位制度建设的动因、特征与挑战  

The Driving Force,Characteristics and Challenges of German Bachelor’s Degree System in Vocational Education

作　　者：万卫 唐国令 WAN Wei;TANG Guoling

机构地区：[1]湖北工业大学职业技术师范学院,武汉430068 [2]湖北职业教育发展研究院,武汉430068

出　　处：《学位与研究生教育》2024年第11期85-93,共9页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“混合所有制职业院校产权结构及其善治研究”(编号:22YJA880052)。

摘　　要：为了缓解高技能人才短缺、拓宽在职人员发展路径、完善现代职业教育体系、促进高技能人才国际流动,德国通过修订《职业教育法》设置职业学士学位。职业学士教育具有职教特色鲜明、行业协会主导、等值学术学士、保障机制健全的特点。为了提高职业学士教育的吸引力,德国将采取完善学位体系建设、优化质量保障体系、强化政策扶持力度等举措。借鉴德国经验,我国职业学士学位制度建设应该:彰显职教特色、完善学位体系、发挥行业作用、完善保障机制。

关 键 词：德国 职业学士 学位制度 

分 类 号：G719.516[文化科学—职业技术教育学]