大概念视域下水利水电工程概预算课程教学转化设计  

作　　者：薛媛 张芮 王馨梅 王玉才 张小艳 

机构地区：[1]甘肃农业大学水利水电工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2024年第6期181-184,187,共5页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：甘肃农业大学:“水利工程学科干旱灌区节水灌溉与水资源调控创新团队”建设项目(GSAU-XKJS-2023-38);甘肃农业大学:“水利水电工程一流本科专业”建设项目(GSAU2021YLZY-5)。

摘　　要：针对水利工程概预算课程的特点及传统教学模式存在的问题,在信息过载及学习资源碎片化、浅表化的大背景下,组织由课程单元到学习模块、细碎知识点到知识金字塔、传统学习过程到深度学习框架的“三大转化”。从具体实践中提取大概念,运用系统方法将学习与教学转化成学习模块重组、知识体系搭建、深度学习框架构建、学习评价及学习过程持续改进等环节。以学生为主体、教师为引导开展教学活动,提升学生应对真实情境问题的能力。

关 键 词：大概念 水利工程概预算 深度学习 教学设计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]