产教融合背景下双创教育与专业教育融合共生路径研究  

作　　者：孙淑萍[1] 曹加文 杜玉芬 

机构地区：[1]硅湖职业技术学院,江苏昆山215332

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第21期187-189,共3页

基　　金：2024年江苏省建设教育协会、江苏省建设职业教育行业指导委员会课题,课题名称:高职建筑类专业学生创新创业能力培养的研究;课题编号:2024SJJX013。

摘　　要：深化职业教育产教融合、专创融合是国家职业教育提质培优计划的重要组成部分,旨在培养出真正承担产业转型升级的高素质技能人才。在产教融合背景下,双创教育与专业教育的融合共生有助于培养具备创新思维和实践能力的高素质技能人才,满足市场需求并促进产业转型升级。这种融合不仅提升了职业教育的质量,也为学生的未来发展提供了更广阔的空间。为此,基于产教融合背景探讨双创教育与专业教育融合共生的路径非常关键,也非常迫切。

关 键 词：产教融合 双创教育 专业教育 融合共生 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]