后现代主义视角下观念摄影课程的授课内容探索  

作　　者：孔艺霖 庄原 

机构地区：[1]河北东方学院

出　　处：《大观（论坛）》2024年第10期170-172,共3页

摘　　要：观念摄影作为一种实验性和反传统的艺术形式,强调通过摄影媒介传递深层次的思考和探析,而非仅仅依赖技术手段。通过回顾观念摄影的代表性人物及代表作品的创作理念,思考可以借鉴的创作方向,并分析观念摄影在高校摄影专业课程中的地位和作用,探索其在培养学生批判性思维和创新能力中的出发点。同时,分析观念摄影课程的授课内容设置与结构特点,尤其是人文性、风格化、自由化以及解构与重构四个方面,以及如何将观念摄影代表性艺术家的创作理念融入教学,培养学生的个性化创作风格和开放的创作意识。

关 键 词：观念摄影 后现代主义 创作意识 跨媒介表达 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J40-4[文化科学—教育学]