学校管理中教师心理健康维护的有效策略  

作　　者：杨春阳 

机构地区：[1]广州市花都区教育局城区教育指导中心

出　　处：《成长》2024年第15期187-189,共3页Growing

摘　　要：近年来,关于教师情绪失控、教师因工作压力大而出现心理健康问题等案例引发热议,让人们感到担忧的同时,也敲响了警钟:教师的心理健康问题必须得到重视。中国教育科学研究院一项关于中小学教师的调查显示:我国中小学教师普遍超负荷运转,近80%的受访教师反映工作压力大。教师的心理状况由自身的职业特点所决定,文章将从心理学的角度剖析教师心理状况及影响因素,探索学校管理中维护教师的心理健康的策略。

关 键 词：中小学教师 有效策略 超负荷运转 心理健康维护 情绪失控 心理健康问题 中国教育科学研究院 心理学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]