“三步走”化解学生顶撞难题  

作　　者：陈雅婷 

机构地区：[1]广西南宁技师学院

出　　处：《新班主任》2024年第11期5-7,共3页

摘　　要：在教育教学过程中,学生有时会顶撞教师,这时,教师应当谨慎处理。基于多年的班主任工作经验,我总结出了以下“三步走”策略。第一步:控制情绪,幽默化解一天上午,上课铃已经响了两分钟,我正在黑板上板书,依稀听见下面传来《英雄联盟》的游戏声音。我随即强调纪律:“请同学们把手机调至静音并收好。”话音刚落,游戏的声音逐渐消失。然而,我转身之后,仍然看到几名同学偷偷玩手机,其中就有平时表现好、成绩不错的小伟。我一边讲课一边用眼神警告他。他可能是玩游戏太专注了,并没有注意我的眼神。

关 键 词：上课铃 谨慎处理 《英雄联盟》 控制情绪 玩手机 班主任工作 三步走 眼神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]