新课标视域下“适意”语文教学理念的探索与实践——以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课为例  

作　　者：饶晨曦 

机构地区：[1]上海外国语大学附属龙岗学校,518172

出　　处：《中学教学参考》2024年第31期4-6,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布与实践,初中语文教学正经历着深刻的变革,传统的课堂教学模式正逐步被以学生为中心,以任务活动为驱动,以情境贯之的新型教学模式取代。文章以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一课为例,探索与实践新课标视域下的“适意”语文教学理念。

关 键 词：“适意”语文教学理念 情境教学 任务驱动 素养提升 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]