重症监护室护士心理健康素养的潜在剖面分析  

Latent profile analysis of mental health literacy among intensive care unit nurses

作　　者：李丽青 陈震 董子倍 吴艳梅 张亚琴 LI Liqing;CHEN Zhen;DONG Zibei;WU Yanmei;ZHANG Yaqin(Zhengzhou Central Hospital Affiliated to Zhengzhou University,Henan 450001 China)

机构地区：[1]郑州大学附属郑州中心医院,河南450001

出　　处：《护理研究》2024年第22期4099-4103,共5页Chinese Nursing Research

基　　金：河南省教育厅河南省高等学校重点科研项目,编号:22B320020;郑州市2023年度社会科学调研课题,编号:ZSLX20231874。

摘　　要：目的:了解重症监护室(ICU)护士心理健康素养的潜在类别,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,于2023年2月—3月选取郑州市6所医院的448名ICU护士为研究对象,采用一般资料调查表、中文版心理健康素养量表对护士进行调查。结果:ICU护士的心理健康素养可分为3个类别,即低知识-低素养(38.6%)、中等素养(53.3%)、高态度-高素养(8.0%)。年龄、性别、文化程度、婚姻状况、工作年限、工作医院是否为三级甲等医院为ICU护士心理健康素养潜在类别的影响因素(P<0.05)。结论:不同ICU护士的心理健康素养具有不同特征,护理管理者可根据护士的心理特征实施精准化的心理干预措施,以提高护士的心理健康素养水平。

关 键 词：重症监护室(ICU) 护士 心理健康素养 潜在剖面分析 影响因素 调查研究 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]