地方道德模范精神融入高校德育教育路径研究——以“最美温州人”为例  

作　　者：缪克跑 杨雄 

机构地区：[1]温州理工学院,浙江温州325800

出　　处：《现代商贸工业》2024年第21期239-241,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“地方道德模范精神融入高校德育教育创新路径研究——以最美温州人为例”(Y202250911);“劳动教育融入高校资助育人创新路径研究——以浙江省民办高校为例”(Y202352262);2023年度浙江省社会科学界联合会研究课题“推动‘两进两回’服务产业振兴视角下涉农类院校大学生农耕文化认同培育路径探究”(2023N044)阶段性成果。

摘　　要：本文利用浙江省温州市10所高校大学生实地调查数据,考察了地方高校大学生学习地方道德模范精神现状,以及对大学生德育教育实效的影响及地方道德精神作用内在机制。研究发现,地方道德模范精神学习对大学生的德育教育实效具有正向影响。学生家庭的宗教信仰、手机新媒体参与度和亚健康心理状态等因素,对大学生的德育教育实效有消极影响;地方道德模范精神学习作为中介变量,能够有效提高学生在手机上思想道德学习参与度和提升学生心理健康状态,从而进一步促进高校德育教育实效性提高,由此提出地方道德模范精神融入高校大学生德育教育路径的对策建议。

关 键 词：地方道德模范精神 高校德育教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]