农业硕士农村发展专业实践教学中的问题  

作　　者：张丽英[1] 郜秀菊[1] 颜芳芳[1] 高雅斌[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院财经学院

出　　处：《村委主任》2024年第20期170-172,共3页

基　　金：2024年河北省研究生教育教学改革研究项目“农业硕士实践教学体系创新研究-以农村发展专业为例”(课题号:YJG2024098)。

摘　　要：近年来,农业硕士实践教学能力的培养越来越受到重视,尤其是当前国家推行乡村振兴战略,对农业硕士农村发展专业来说更加重要。当前农业硕士农村发展专业培养的研究生,解决实际问题能力不强,难以适应乡村振兴发展的需要,如何在未就业前提升学生的实践教学能力至关重要,也是当前专家学者们比较关注的热点。文章通过实地走访河北省几所高校调查得到:农业硕士的培养方案中实践教学目标不明确、理论课程体系的设置与实践教学内容衔接不紧密、实践教学地点选择受限、实践方法比较单一,校外导师的实践指导作用不明显,实践考核结果及实践过程缺乏监督及考评。针对以上问题文章提出了针对性建议,旨在为农业硕士培养方案的完善提供建议。

关 键 词：实践教学能力 理论课程体系 校外导师 实践考核 乡村振兴战略 农业硕士 地点选择 实践指导作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]