以课程社团双轨融促推动思政课创新  

作　　者：王鑫 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第27期74-76,99,共4页

基　　金：2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高校马克思主义理论社团小群效应研究”(2020LSZ077)的研究成果。

摘　　要：课程社团双轨融促是一种新的教育模式,有利于思政课程教学提质增效,促进社团建设创新发展,构建“大思政”教育协同育人格局,推动思想政治教育载体升级,推动教学方法和艺术创新,确保思政教育管理实效。因此要由点到线突破思政课堂与思想政治类社团初步融合,由线到面推动思政课程与思想政治类社团全面融合与协同发展,由平面到立体实现“社团思政”立体联动与综合创新,促使课程社团双轨融促,提升学生思政素养和实践能力。

关 键 词：思政课程 高校学生社团建设 “大思政” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]