检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:何方永
机构地区:[1]成都大学旅游与文化产业学院
出 处:《环境教育》2024年第11期24-27,共4页Environmental Education
基 金:成都大学2021年高等教育人才培养质量和教学改革项目。
摘 要:以习近平生态文明思想为导向,重构“生态旅游”课程知识体系、提升能力目标、强化生态文明价值目标;以建构主义理论为指引,改进教学方法;基于具身理论,改革“生态旅游”课程实践教学促进习近平生态文明思想进“生态旅游”课程。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为民族复兴和永续发展提供了强大的思想武器,为人类社会可持续发展提供了科学的思想指引。习近平生态文明思想的传播与培育是生态文明建设的重要组成部分。高校是生态文明教育的核心战场,课程是生态文明传播的主阵地。如何以专业课程为载体,将生态文明理念渗透进专业课程教学中,提升学生的生态文明价值观,是值得专业课程教师深入研究的问题。本文以大学旅游管理专业的“生态旅游”课程为例,探索习近平生态文明思想进课程的教学实践路径。
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 生态旅游 生态文明教育 课程知识体系 旅游管理专业 提升能力 永续发展 实践路径
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