纺织实验教学改革的思考与探索——以中原工学院为例  

作　　者：张琦[1] 周高峰[2] 徐淑萍[1] 

机构地区：[1]中原工学院纺织学院,河南郑州450007 [2]中原工学院机电学院,河南郑州450007

出　　处：《纺织服装教育》2024年第2期93-98,共6页Textile and Apparel Education

基　　金：河南省教育厅科学技术研究重点项目(14B460004,15A460040);郑州市普通科技攻关项目(131PPTGG416-5);中原工学院自主创新应用研究项目(K20197YY009);中原工学院校级教学改革研究与实践项目(2023ZGJGLX041,2023ZGJGLX083);中原工学院课程思政示范课程建设项目(2021ZGSZKC002)。

摘　　要：纺织实验教学存在设备陈旧,教学内容缺乏应用性、创新性和综合性,学生重视度不够,以及解决纺织实验综合问题能力不足等问题。因此提出了纺织实验教学改革方法和教学内容,探索和构建了一种具有聚焦性、开放性的纺织实验教学体系,激发了学生实验的积极性和主动性,提高了应用型纺织创新人才的培养质量。该纺织实验教学体系有利于培养学生自主学习和独立思考的能力,锻炼学生纺织实践能力和研究创新能力,为相关院校纺织实验教学改革提供思路。

关 键 词：实验教学 纺织实验 多元化 教学改革 教学体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]