手机相机“慢动作”拍摄在物理实验教学中的应用  

作　　者：李兴祥 尹佳 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨中学 [2]拉萨师范高等专科学校数学和自然科学系

出　　处：《西藏教育》2024年第11期31-33,共3页

摘　　要：新课标要求利用信息技术向学生展示物理过程的细节,随着科技的不断发展,手机已成为人们日常生活中必不可少的工具之一。手机相机慢动作拍摄具有记录细微动作的特点,在物理教学实践中得到广泛应用。结合学校现有条件展示其在物理实验教学力学、电学、声学中的具体应用,阐述该技术对物理实验现象的直观展示及对学生学习兴趣和学习效果的影响,分析其在物理实验教学中的价值和意义,为提升全区高中物理教学质量提供理论支持和实践参考。

关 键 词：手机相机 慢动作拍摄 物理实验 逐帧分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434