共生德育:点亮学生向阳生长的创新实践  

作　　者：李怡然 薛露露 

机构地区：[1]广东省深圳市南山实验教育集团园丁学校 [2]广东省深圳市南山区教育局

出　　处：《中国德育》2024年第20期71-73,共3页Moral Education China

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“矛盾、动因与旨归:深港跨境学童美好生活的需要探究”(ZDZZ21005)研究成果。

摘　　要：在新时代背景下,广东省深圳市南山区作为改革开放的前沿阵地,其教育高质量发展成了推动区域社会进步的重要力量。广东省深圳市南山实验教育集团园丁学校作为一所公办的九年一贯制学校,通过构建“共生德育”体系,促进学生与自然、社会、自我的和谐共生,助力学生全面发展与健康成长。

关 键 词：高质量发展 共生德育 阳光生长 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]