勿因学生“说假话”而动情绪  

作　　者：杨聪 

机构地区：[1]浙江省苍南县灵溪镇灵江学校

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第11期15-16,共2页

摘　　要：在教育的过程中,当遭遇孩子有意说假话时,作为教师的你会不会本能地生气?然后想到的是狠狠地批评孩子一顿,甚至处罚孩子?在初为人师的那些年,我很可能就是这样做的。然而,很多年之后遇到类似的事情时,我却不再这样做了,因为我对教育的认知改变了。

关 键 词：初为人师 认知改变 假话 教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]