教师的“得志”在何处  

作　　者：杨林柯 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第11期52-54,共3页

摘　　要：有人说,当下的教育“内卷”严重,教师很难独善其身。但是,把工作当成职业和当作志业,从中体验到的快乐是不同的。教师如果“为心灵的安顿而教,为学生的发展而教,为自我的实现而教”,那么在工作中就容易找到真正的快乐,就会有一种价值的归属。即便有挣扎和煎熬,也会从中找到一定的乐趣,收获一些慰籍。

关 键 词：学生的发展 真正的快乐 独善其身 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]