产教融合背景下智能控制技术专业教学体系改革探究  

作　　者：罗建辉[1] 郭稳涛[1] 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第10期66-68,共3页

基　　金：第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“智能控制技术专业新产业工人终身技能生成的‘双元育人’模式探索与实践研究”(编号:YB2021020102)。

摘　　要：随着科技的不断发展,智能控制技术已经在工业生产、能源管理、环保检测、航空航天、机器人等领域得到广泛应用。本文针对智能控制技术专业教学存在的校企合作不深、教学设备不新、课程体系不优等问题,分析产教融合在智能控制技术专业建设中的价值意蕴,并以湖南机电职业技术学院为例,提出高职智能控制技术专业教学体系改革思路,重点围绕实训教学平台建设、课程体系设计等方面展开实践探究,以期为高职院校智能控制技术专业建设提供参考。

关 键 词：产教融合 智能控制技术 专业教学 教学体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]