乡村振兴下大学生“三下乡”社会实践育人提升策略探析  

作　　者：赵柏阳 

机构地区：[1]辽宁何氏医学院,辽宁沈阳110163

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第10期78-81,共4页University

摘　　要：高校鼓励学生加入“三下乡”社会实践活动,不只是因其能够促进提升加强自我的实践能力,培养学生担当意识,还因其能够提升学生专业水平,推动乡村振兴的现代化发展。为了更好地发挥实践育人作用,国家提出大力推广乡村文化、发展乡村生态、优化基层党建,完善乡村组织体系等策略,进一步鼓励高校大学生在农村领域中的创新创业,和乡村干部一同发挥自己的价值,逐步为产业的发展增值。

关 键 词：乡村振兴 学生成长 三下乡 社会实践 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]