新文科背景下融媒体人才跨学科培养的探索与实践  

作　　者：叶兰 李一洲 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州310018

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第10期92-95,共4页University

基　　金：浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“新文科背景下融媒体人才跨学科培养的探索与实践”(项目编号:jg20220773)。

摘　　要：在媒体融合的大潮中,跨学科人才的培养既顺应了行业的需求又契合了国家新文科建设的背景。高校可以以交叉型、复合型、创新型的人才培养为目标,构建形成“跨学科专业+跨学科课程+跨学科平台”的融媒体人才培养模式,探索并通过实践形成一套以新文科理念为引领、以学科交叉为特色、以课程体系为支撑、以产教融合项目制实践为抓手的融媒体人才培养模式。

关 键 词：新文科 融媒体人才 跨学科培养 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]