课程思政在国际商务谈判教学中的融入路径  

The Path of Integrating Ideological and Political Teaching in all Courses in International Business Negotiation Pedagogics

作　　者：陈淑珍 罗莉 CHEN Shuzhen;LUO Li

机构地区：[1]临沂大学外国语学院,山东临沂276000 [2]安徽财经大学马克思主义学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第11期159-162,共4页University

基　　金：2022年临沂大学“‘课程思政’示范课程《国际商务谈判》”(项目编号:K2022SZ020);2022年临沂大学校级本科教学改革研究项目“数字经济背景下商务英语专业产教融合培养模式研究”(项目编号:JG2022M20)。

摘　　要：将思政元素融入国际商务谈判教学是优化配置教育资源、推进谈判教学改革的重要举措,有助于落实立德树人的根本任务、培育新型国际商务谈判人才。文章剖析了当前国际商务谈判课程思政建设在思政特色、教学方法、考核评价和教师素养等方面存在的问题,并在此基础上,提出构建融合性教学体系、创新课程教学方法、强化过程性评价体系以及提升教师思政素养与能力的策略,以期探索出课程思政在国际商务谈判教学中的有效融入路径,为国际商务谈判课程的思政建设提供借鉴和参考。

关 键 词：课程思政 国际商务谈判 融入路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]