大中小学思想政治教育一体化瓶颈及突破路径  

作　　者：龚曼霞 何月红 

机构地区：[1]益阳师范高等专科学校,湖南益阳413000 [2]湖南科技职业学院,湖南长沙410000

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第10期31-34,共4页University

基　　金：湖南省哲学社会科学基金2023年度教育学专项课题“大中小学思想政治教育一体化理论维度与实践路径研究”(课题编号:23YBJ01);2023年度湖南省基础教育教学改革项目“‘立德树人’”理念融入农村小学课堂教学的实践路径研究(项目编号:Y20230214)。

摘　　要：大中小学思政教育一体化建设不仅是满足国家社会人才需求的有效举措,也是促进学生个人全面发展的内在需求。基于此,文章着重探讨大中小学思政教育一体化面临的瓶颈以及突破路径,旨在为大中小学思政教育一体化建设提供参考。

关 键 词：大中小学思政教育一体化建设 教材衔接 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]