“新工科”背景下工业生态学课程思政建设路径探索  

作　　者：雷海萍 李素芹[1] 

机构地区：[1]北京科技大学冶金与生态工程学院,北京100083

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第10期139-142,共4页University

摘　　要：工业生态学是一门追求生态自然环境与人类社会和谐共生,寻求社会、生态和经济效益的统一,以期实现从工业文明向生态文明的过渡,促进人类社会可持续发展的学科。它涵盖了工业生态学理论和方法、物质减量化与能源脱碳途径、物流与能流分析方法、清洁生产技术、循环经济内涵以及生态工业发展模式等内容。在“新工科”背景下,需要开展更加深入的工业生态学课程思政教育工作,寻找该学科中的绿意之路及其生态文明价值观。通过课程思政建设路径的探索,结合课堂教学和案例分析,以科学的世界观和方法论为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向,以党建为引领,建立工业生态学的思政教学模式,培养学生的生态文明和科学发展观。将生态理念融入课堂、教材和学生头脑,合理利用教学内容激发学生的环保精神和爱国情怀,实现立德树人根本任务,达到思政育人的目标。

关 键 词：工业生态学 课程思政建设 路径探索 “新工科” 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]