党建引领、完善体系、激发活力、聚焦痛点——论新职业教育法如何护航职业教育高质量发展  

作　　者：杨露 

机构地区：[1]武汉船舶职业技术学院马克思主义学院,武汉430050

出　　处：《上海轻工业》2024年第6期158-160,共3页Shanghai Light Industry

摘　　要：早在1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中就已明确指出要发展职业教育了。然而,在当时的时代背景下,职业教育的吸引力不断下滑。直到1996年,《中华人民共和国职业教育法》以法的形式明确了职业教育的地位,并将发展质量和内涵并重的高等职业教育提上了日程。该法的施行,极大地提升了劳动者的素质和能力,也促进了整个职业教育的发展乃至整个经济社会的进步。职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是我国教育体系的重要内容。然而,随着经济社会发展,我国职业教育的发展已面临瓶颈,需要修订法律规范以适应中国职业教育的发展需求。新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称新职业教育法)于2022年5月1日起正式施行。新职业教育法的修订,符合新时代职业教育的发展规律,体现了新时代中国特色社会主义的职业教育理念,进一步完善了中国特色现代化职业教育体系,激发了多元主体参与职业教育的办学活力,解决了现代职业教育发展的痛点问题,既为我国职业教育的高质量发展提供了法律保证,又为我国的技能型社会建设提供了充足的动力和有效保障。

关 键 词：《中华人民共和国职业教育法》 新职业教育法 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]