产教融合视域下机械电子工程专业人才创新能力培养模式改革  

作　　者：李冲[1] 吕明明 钟伟[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第20期108-111,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题“新工科背景下机械类人才工程实践与创新能力培养路径研究”(编号:2021JSJG141);江苏科技大学本科教育教学改革研究课题“产教融合视域下机械电子工程专业人才培养方案构建与创新能力培养”(编号:XJG2022011)研究成果。

摘　　要：“深化产教融合”是习近平总书记提出的重要战略,是实现教育与产业深度融合、提升学生实践创新能力的重要途径。对于高校人才培养来说,存在教学体系与产业脱节、学生实践创新能力较弱等问题。本文从产教协同育人、回归工程实践、产教共赢性等三个方面指出了产教融合人才培养改革发展趋势,分别从产教融合视域下的机电专业培养体系、多主体参与的创新创业能力培养模式、强实践基础的产教融合新课程教学体系等角度分析了机械电子工程专业产教融合人才培养改革思路,本文的研究为提升机电专业学生的实践创新能力奠定了理论基础。

关 键 词：创新能力 产教融合 教学改革 培养模式 教学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TH-39[文化科学—教育学]